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HOW WAS YOUR DAY AT SCHOOL: IMPROVING DIALOGUE ABOUT By Eklund Nathan Med *Mint*
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物品細節
- 物品狀況
- 很新
- 賣家備註
- ISBN-10
- 1574822640
- Book Title
- How Was Your Day at School: Improving Dialogue about Teacher Job
- ISBN
- 9781574822649
- Subject Area
- Education, Psychology
- Publication Name
- How Was Your Day at School? : Improving Dialogue about Teacher Job Satisfaction
- Item Length
- 10 in
- Publisher
- Search Institute
- Subject
- Educational Psychology, Administration / General, Professional Development, General, Teaching Methods & Materials / General
- Publication Year
- 2009
- Type
- Textbook
- Format
- Trade Paperback
- Language
- English
- Item Height
- 0.6 in
- Item Width
- 7 in
- Item Weight
- 16 Oz
- Number of Pages
- 168 Pages
關於產品
Product Information
Addressing the alarmingly low rate of job retention in classroom education, this guide offers practical advice to administrators and teachers for avoiding teacher burnout and increasing teacher satisfaction and performance. Since the quality of the classroom teacher is the single most important factor in predicting student success, retention of high-quality teachers is essential to student achievement. This discourse affirms that systemic change can be achieved by applying the strength-based approach of Developmental Assets® to the teacher-administrator relationship, and demonstrates the parallels between a nurturing environment for students and a nurturing environment for teachers. The common adversarial teacher-administrator dichotomy is abandoned in favor of multiple levels of accountability and change, and mutual goals for individual teachers and administrators are advanced. When every stakeholder in the school environment sees teacher job satisfaction as a win-win situation resulting in retention and higher student achievement, staff, students, and administrators can work together to build great places to teach and learn. The accompanying CD-ROM includes reproducible forms and other tools for implementation.
Product Identifiers
Publisher
Search Institute
ISBN-10
1574822640
ISBN-13
9781574822649
eBay Product ID (ePID)
66837133
Product Key Features
Publication Name
How Was Your Day at School? : Improving Dialogue about Teacher Job Satisfaction
Format
Trade Paperback
Language
English
Subject
Educational Psychology, Administration / General, Professional Development, General, Teaching Methods & Materials / General
Publication Year
2009
Type
Textbook
Subject Area
Education, Psychology
Number of Pages
168 Pages
Dimensions
Item Length
10 in
Item Height
0.6 in
Item Width
7 in
Item Weight
16 Oz
Additional Product Features
LCCN
2008-029757
Lc Classification Number
Lb2840.2.E39 2008
Reviews
"Eklund maps out guiding principles and a systematic approach for cultivating a workplace that works for teachers. . . . A lifeline for administrators and teachers." --Sam Intrator, professor, Smith College, and coeditor, Teaching with Fire: Poetry that Sustains the Courage to Teach, "Eklund maps out guiding principles and a systematic approach for cultivating a workplace that works for teachers. . . . A lifeline for administrators and teachers." -Sam Intrator, professor, Smith College, and coeditor,Teaching with Fire: Poetry that Sustains the Courage to Teach, "Eklund maps out guiding principles and a systematic approach for cultivating a workplace that works for teachers. . . . A lifeline for administrators and teachers." —Sam Intrator, professor, Smith College, and coeditor, Teaching with Fire: Poetry that Sustains the Courage to Teach, "Eklund maps out guiding principles and a systematic approach for cultivating a workplace that works for teachers. . . . A lifeline for administrators and teachers." --Sam Intrator, professor, Smith College, and coeditor, Teaching with Fire: Poetry that Sustains the Courage to Teach
Copyright Date
2008
Target Audience
Trade
Dewey Decimal
371.1001/9
Dewey Edition
22
Illustrated
Yes
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US, 美國
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