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Learning to Go to School in Japan: The Transition from Home to Preschool Life
by Peak, Lois | PB | Acceptable
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- Binding
- Paperback
- Weight
- 0 lbs
- Product Group
- Book
- IsTextBook
- Yes
- ISBN
- 9780520083875
- Subject Area
- Education, Psychology, Social Science
- Publication Name
- Learning to Go to School in Japan : the Transition from Home to Preschool Life
- Item Length
- 0.9 in
- Publisher
- University of California Press
- Subject
- Early Childhood (Incl. Preschool & Kindergarten), Developmental / Child, General, Anthropology / Cultural & Social
- Publication Year
- 1993
- Type
- Textbook
- Format
- Trade Paperback
- Language
- English
- Item Height
- 0.1 in
- Item Width
- 0.6 in
- Item Weight
- 12.8 Oz
- Number of Pages
- 224 Pages
關於產品
Product Information
Japanese two-year-olds are indulged, dependent, and undisciplined toddlers, but by the age of six they have become obedient, self-reliant, and cooperative students. When Lois Peak traveled to Japan in search of the "magical childrearing technique" behind this transformation, she discovered that the answer lies not in the family but in the preschool, where teachers gently train their pupils in proper group behavior. Using case studies drawn from two contrasting schools, Peak documents the important early stages of socialization in Japanese culture. Contrary to popular perceptions, Japanese preschools are play-centered environments that pay little attention to academic preparation. It is here that Japanese children learn their first lessons in group life. The primary goal of these cheerful--even boisterous--settings is not to teach academic facts of learning-readiness skills but to inculcate behavior and attitudes appropriate to life in public social situations. Peak compares the behavior considered permissible at home with that required of children at preschool, and argues that the teacher is expected to be the primary agent in the child's transition. Step by step, she brings the socialization process to life, through a skillful combination of classroom observations, interviews with mothers and teachers, transcripts of classroom events, and quotations from Japanese professional literature.
Product Identifiers
Publisher
University of California Press
ISBN-10
0520083873
ISBN-13
9780520083875
eBay Product ID (ePID)
953957
Product Key Features
Publication Name
Learning to Go to School in Japan : the Transition from Home to Preschool Life
Format
Trade Paperback
Language
English
Subject
Early Childhood (Incl. Preschool & Kindergarten), Developmental / Child, General, Anthropology / Cultural & Social
Publication Year
1993
Type
Textbook
Subject Area
Education, Psychology, Social Science
Number of Pages
224 Pages
Dimensions
Item Length
0.9 in
Item Height
0.1 in
Item Width
0.6 in
Item Weight
12.8 Oz
Additional Product Features
LCCN
91-013628
Lc Classification Number
Lb1140.25.J3
Table of Content
List of Tables and Figures Preface Acknowledgments Introduction PART ONE. FAMILY SOCIALIZATION OF SCHOOL-RELATED BEHAVIOR 1. The Different Worlds of Horne and School 2. Preparing the Child for Preschool 3. Behavior Expectations in the Family and in the Preschool PART TWO. THE WORLD OF THE JAPANESE PRESCHOOL 4. The Physical Setting of the Preschool 5. The Roles of Teachers, Parents, and Students 6. The Goals of Preschool Education 7. Daily Activities and Routines PART THREE. ENTERING PRESCHOOL 8. Pre-Entrance Events and Ceremonies 9. Opening Ceremony 10. The First Weeks of School PART FOUR. ADJUSTMENT PROBLEMS 11. Problems at Home 12. Problems in Adjusting to Classroom Life Conclusions Appendix: Background on Preschools as Institutions References Index
Copyright Date
1992
Dewey Decimal
372.21/0952
Dewey Edition
20
Illustrated
Yes
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Aurora, Illinois, 美國
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