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Politische Bildung in Deutschland: Entwicklung -- Stand -- Perspektiven by Hans-
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- ISBN-13
- 9783663057376
- Book Title
- Politische Bildung in Deutschland
- ISBN
- 9783663057376
- Subject Area
- Social Science
- Publication Name
- Politische Bildung in Deutschland : Entwicklung -- Stand -- Perspektiven
- Publisher
- VS Verlag Fur Sozialwissenschaften Gmbh
- Item Length
- 9.3 in
- Subject
- General
- Publication Year
- 2012
- Type
- Textbook
- Format
- Trade Paperback
- Language
- German
- Item Weight
- 24.3 Oz
- Item Width
- 6.1 in
- Number of Pages
- I, 449 Pages
關於產品
Product Identifiers
Publisher
VS Verlag Fur Sozialwissenschaften Gmbh
ISBN-10
3663057372
ISBN-13
9783663057376
eBay Product ID (ePID)
207768146
Product Key Features
Number of Pages
I, 449 Pages
Language
German
Publication Name
Politische Bildung in Deutschland : Entwicklung -- Stand -- Perspektiven
Subject
General
Publication Year
2012
Type
Textbook
Subject Area
Social Science
Format
Trade Paperback
Dimensions
Item Weight
24.3 Oz
Item Length
9.3 in
Item Width
6.1 in
Additional Product Features
Edition Number
2
Intended Audience
Scholarly & Professional
Number of Volumes
1 vol.
Illustrated
Yes
Original Language
German
Table Of Content
I. Staatsbürgerliche Erziehung in der Monarchie.- Einführung.- A. Dokumente.- B. Konzeptionen.- II. Staat und Volk -- Bezugspunkte politischer Bildung in der Weimarer Republik.- Einführung.- A. Dokumente.- B. Konzeptionen.- III. Politische Erziehung im Nationalsozialismus.- Einführung.- A. Dokumente.- B. Konzeptionen.- IV. Erziehung zur Demokratie als Lebensform -- Re-education nach 1945.- Einführung.- A. Dokumente.- B. Konzeptionen.- V. Partnerschaftspädagogik oder Erneuerung der staatsbürgerlichen Erziehung.- Einführung.- A. Dokumente.- B. Konzeptionen.- VI. Grundlegende Einsichten als Ziel politischer Bildung.- Einführung.- A. Dokumente.- B. Konzeptionen.- VII. Der Konflikt als Grundbegriff der politischen Bildung.- Einführung.- A. Dokumente.- B. Konzeptionen.- VIII. Emanzipation oder politische Rationalität. -- Bildungsziele im Widerstreit.- Einführung.- A. Dokumente.- B. Konzeptionen.- IX. Pragmatische Wende, Pluralisierung und neue Ansätze.- Einführung.- A. Dokumente.- B. Konzeptionen.- X. Zwischen Staatsbürgerkunde und demokratischer politischer Bildung.- Einführung.- A. Dokumente.- B. Konzeptionen.- Literaturverzeichnis zu den einzelnen Kapiteln.- Auswahlbibliographie.- Autorenverzeichnis.
Synopsis
A. Dokumente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 1. Die Tiibinger Beschliisse (1951) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ., . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 2. Empfehlungen und Gutachten des Deutschen Ausschusses fUr das Erziehungs und Bildungswesen: Gutachten zur Politischen Bildung und Erziehung vom 22. Januar 1955 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179 3. Wolfgang Hilligen: Politische Bildung - neu konzipiert. Zu den hessischen Bildungsplinen 1956157 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184 4. Richtlinien fUr die Gemeinscbaftskunde in den Klassen 12 und 13 der Gymnasien. Beschlufi der Kultusministerkonferenz vom 5. 7. 1962 . . . . . . . . . . . . . . . . 190 5. Empfehlungen und Gutachten des Deutschen Ausschusses fUr das Erziehungs und Bildungswesen: Der Lebrgang Politische Weltkunde (1964) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191 B. Konzep"tionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201 1. Eduard Spranger: Gedanken zur staatsbiirgerlichen Erziehung (1957) . . . . . . . . . . . . 201 2. Wolfgang Hilligen: Vorschlage fUr einen sozialkundlichen Erziehungs- und Unterrichtsplan rur Realschulen (1958) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209 3. Kurt Georg Fischer, Karl Herrmann, Hans Mahrenholz: Der politische Unterricht (1960) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213 VII. Der Konflikt als Grundbegriff der politischen Bildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219 Einfiihrung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219 A. Dokumente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228 1. Gutachten und Empfehlungen des Deutschen Ausschusses rur das Erziehungs und Bildungswesen: Erklarung aus Anla6 der antisemitischen Ausscbreitungen vom 30. Januar 1960 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228 2. Behandlung der jiingsten Vergangenheit im Geschichts- und gemeinschaftskundlichen Unterricht in den Schulen. Beschlufi der Kultusministerkonferenz vom 11. 112. Februar 1960 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230 3. Manfred Teschner: Zur Wirksamkeit von politischem Unterricht (1968) . . . . . . . . . 232 4. Egon Becker, Sebastian Herkommer, Joachim Bergmann: Erziehung zur Anpassung? (1968) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236 5. Antwort der Bundesregierung auf GroBe Anfragen der Fraktionen des Deutschen Bundestages zur politischen Bildung (1968) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .", A. Dokumente . . . . *. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . *. . . . . *. . . **. . . . **. . . . . . . . . . . . . . *. . . . 178 1. Die Tiibinger Beschliisse (1951) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . *. . . . . . *. . . . . . . . . . . 178 2. Empfehlungen und Gutachten des Deutschen Ausschusses fUr das Erziehungs und Bildungswesen: Gutachten zur Politischen Bildung und Erziehung vom 22. Januar 1955 . . . . . . . . . . . *. *. . . *. . . . . **. . *. . . . . **. *. *. . . . . . . . . . . . . . . . . . . *. . . *. *. . *. *. ****. *. *** 179 3. Wolfgang Hilligen: Politische Bildung - neu konzipiert. Zu den hessischen Bildungsplinen 1956157 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184 4. Richtlinien fUr die Gemeinscbaftskunde in den Klassen 12 und 13 der Gymnasien. Beschlufi der Kultusministerkonferenz vom 5. 7. 1962 . . . . . . . . . . . . . . . . 190 5. Empfehlungen und Gutachten des Deutschen Ausschusses fUr das Erziehungs und Bildungswesen: Der Lebrgang Politische Weltkunde (1964) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191 B. Konzep"tionen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201 1. Eduard Spranger: Gedanken zur staatsbiirgerlichen Erziehung (1957) . . . . . . . . . . . . 201 2. Wolfgang Hilligen: Vorschlage fUr einen sozialkundlichen Erziehungs- und Unterrichtsplan rur Realschulen (1958) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209 3. Kurt Georg Fischer, Karl Herrmann, Hans Mahrenholz: Der politische Unterricht (1960) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213 VII. Der Konflikt als Grundbegriff der politischen Bildung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219 Einfiihrung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219 A. Dokumente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228 1. Gutachten und Empfehlungen des Deutschen Ausschusses rur das Erziehungs und Bildungswesen: Erklarung aus Anla6 der antisemitischen Ausscbreitungen vom 30. Januar 1960 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 228 2. Behandlung der jiingsten Vergangenheit im Geschichts- und gemeinschaftskundlichen Unterricht in den Schulen. Beschlufi der Kultusministerkonferenz vom 11. 112. Februar 1960 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230 3. Manfred Teschner: Zur Wirksamkeit von politischem Unterricht (1968) . . . . . . . . . 232 4. Egon Becker, Sebastian Herkommer, Joachim Bergmann: Erziehung zur Anpassung? (1968) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236 5. Antwort der Bundesregierung auf GroBe Anfragen der Fraktionen des Deutschen Bundestages zur politischen Bildung (1968) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
LC Classification Number
H1-970.9
